全力播撒“热爱科学”的种子 ！2023年台州市科技活动周掠影
5月16日，台州市科技活动周正式启动，本届科技活动周以“热爱科学 崇尚科学”为主题，在16日至31日期间，举办科学嘉年华、科学家巡讲、科技业务专题培训、科技研学等一系列科普活动，大力弘扬科学家精神，树立讲科学、学科学、爱科学、用科学的社会风尚，为我市“315”科技创新体系建设营造良好的科技创新氛围。
动手制作 领略科技独特魅力
机械奥赛、科学智力竞赛、创客作品竞赛……听名字就复杂的竞赛背后，参与者竟是来自全省各小学的2400余名学生。5月13日至14日，浙江省暨台州市第九届青少年科学嘉年华活动在太平小学东部紫荆校区举办。两天时间内，校园里人头攒动，时不时就传来一阵欢呼，或一阵热烈的掌声，大家化身科技“小达人”，齐聚科技嘉年华，同台竞技，探寻科学奥秘，追逐科学梦想。
在“水火箭定点”比赛项目中，选手在火箭内装上水，固定在发射架上，调试好发射角度，随后用打气筒往火箭内充气，当气压达到一定的数值时再拉动控制绳。此时，随着“啪”的一声，水火箭腾空飞射。在“魔方速拧”赛场，选手们运指如飞，小手灵活地翻转魔方，眨眼间，原本混乱的色块就伴随着一阵“咔咔”声，被还原成每面颜色统一的正方体。
在这届嘉年华当中，很多选手是第一次参加浙江省、台州市的科技比赛。“一开始练微型直升机的时候经常出差错，还不小心弄坏过一架机器。经过多次训练后，我操作微型直升机穿越障碍越来越顺利了。”太平小学东部紫荆校区的杨韫泽是第一次参加“微型直升机”个人挑战赛，他表示，在比赛中遇到了许多爱好相同的选手，非常开心。如果下次还有这样的比赛，他还要参加。
“举办嘉年华，就是为了降低传统意义上科技竞赛的难度，通过入门级的竞赛让更多的孩子能够参与到我们的这种科技活动中来，体验科技乐趣，激发他们学科学，爱科学的热情。”台州市科技馆副馆长俞春艳表示。
对话高端 点燃科技传承火炬
从太空看地球能看见什么？航天遥感的“火眼金睛”能发挥什么作用？5月18日，中科院老科学家科普演讲团成员潘习哲老师走进天台平桥二小，用珍贵的卫星照片带领孩子们用“遥感之眼”探索浩瀚宇宙。
台州科技活动周启动后，市科协就邀请了4位中国科学院老科学家分别走进我市多所中小学开展题为《揭开航天遥感的神秘面纱》《中国空间站观测》《免疫系统的战争》等科普讲座，活动周期间，他们将陆续为孩子们奉上25场科普大餐。
“遥感拓展了人类的视野，使我们更好地了解地球和宇宙……”在潘老师深入浅出的演讲中，同学们似乎也通过遥感穿云透雾，看到了日夜交替中的蓝色星球。
为提升青少年的科学素质，促进教育在学校、家庭和社会的结合，探索“科教融合”台州模式，从2010年开始，台州市科协就开始邀请中国科学院老科学家科普演讲团到台州作巡回科普演讲，目前已邀请61位科学家来台州开展巡讲1504场，讲课数量居全国地级市之首。
其中，“中科院科学家科普讲堂”进暑托班项目是全国首创，广受台州各地师生的欢迎。去年暑期市科协邀请了孙保卫、张德良、陈光南、陈贺能四位中科院老科学家，进学校、进科普基地、进文明实践站等，共举办科普讲堂24场，并组织网上直播，参与群众近万人次。市科学技术协会也荣获中国科学院颁发的“优秀科普教育基地”称号。
提升科学素质、厚植创新沃土，科普的足迹需要延伸得更深更远。“通过老科学家们亲身讲述科学的美妙与神秘，更能激发起青少年对科学的关注和兴趣，培养他们创新意识和科学精神，从而更多地参与到科学的学习中来。”台州市科协科普部部长王茂文说。
筑梦未来 培养科创后备人才
我们的身边有哪些入侵物种？它们长什么样子？有什么危害……5月20日，临海市第五中学“入侵植物”项目化学习小组在杨蓓芬教授的带领下来到临海市永丰镇三江湿地公园开展“生物安全——入侵植物调查”科普研学活动。
“外来物种和我们的生活”项目化学习方案由台州市少年科学院与台州学院生命科学学院共同开发，并在临海市第五中学开始实施。
研学活动中，负责寻找入侵植物的观察员看到成片的植物或特别的植物就积极提问，杨老师耐心解答，为同学们比较了本地种和入侵种之间的区别，在老师的耐心指导下，同学们最终找到了21种入侵植物。他们带着记录单和标本返回学校做好整理，进行下一步的学习。
培养和激发青少年的好奇心，不仅需要空间和平台，还需要通过一系列丰富有趣的课程设计、科技活动等来引导创新。“通过项目化学习、科普研学活动、学生科普剧表演、科学演讲等多种形式引导高校科研资源科普化进入校园，有利于激发学生科技探索精神，助力‘双减’常态化落实。”台州市少年科学院相关负责人表示。
叶烨是台州市初级中学初二学生，从小学一年级开始，每年的寒暑假他都报名参加市少科院的各种公益培训，从未间断。而他和同学们的很多想法，就在这里从“异想天开”变成了触手可及的作品。
“每次设计出来自己的作品，特别有成就感！”叶烨兴奋地表示。像叶烨这样热爱科学还有动手能力的小朋友，正是台州市少年科学院想要培育的科学“青苗”。“我们计划通过小院士小博士选拔、科技特长生评选等方式，选拔优秀学生参与‘青苗计划’，主要培训内容包含人工智能、信息学等八大方向，并引入源于斯坦福的青少年创新设计思维课程，帮助青少年提高科创动手能力、培养创新设计思维，计划在五年内选拔1000名科技特长生开展精英培训。”台州市少年科学院院长彭晖介绍。